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- Centro de Educación infantil y primaria-

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Primaria

Hoy día 19 de febrero hemos puesto en marcha una nueva iniciativa en el CEIP Quintiliano. Se trata del "Banco de la amistad", una propuesta para mejorar la Convivencia en el Centro. Para ello, se ha decorado un banco con el título de la actividad y con 4 palabras importantes: respeto, amor, amistad y perdón, además de adornarlo con corazones, un arco iris y unos niños y niñas cogidos de la mano.

Los objetivos de esta actividad son: que el alumnado disponga de un espacio físico para poder solucionar de manera pacífica los conflictos o problemas que se generen durante los recreos o durante las clases; y que aquel alumno o alumna que se sienta solo/a, triste, que no tenga con quién jugar o que necesite ayuda se pueda sentar en el banco para que otro compañero o compañera pueda ayudarle.

Estamos muy contentos y contentas de comenzar con esta iniciativa tan bonita.

En la mañana del jueves, 9 de febrero, los alumnos de 6º de Primaria hemos tenido el privilegio de conectarnos con la Base Antártica Española Gabriel de Castilla, en la isla Decepción.  Desde allí nos han contado la labor que desarrollan científicos y militares y como es la vida cotidiana en ese entorno tan extremo. Ha sido una charla muy interesante, en la que también hemos podido hacer alguna pregunta. 💻

Antartida 6º

En la mañana de hoy, 11 de enero, nuestros alumnos y alumnas de 1º de Primaria han acudido al Teatro Ideal de Calahorra.
Se lo han pasado genial viendo y conociendo todos los entresijos que encierra: patio de butacas, anfiteatros, camerinos, escenario, iluminación y sonido... ¡Una gran experiencia! 
Aprovechamos para dar las gracias a todos lo que lo han hecho posible. 🎭🏢🏫💛
teatro 1º

Todo empezó en un día normal, en una clase normal de lengua. Estábamos haciendo unos ejercicios analizando el contenido de una página web, la de WWF. Entramos en la página para investigar y pasando por sus pestañas llegamos a la de “COLABORA”  y ahí vimos el apartado de “ADOPTA”. Entonces un compañero nos dijo: “En clase de mi hermana en el Insti adoptaron un pingüino”. 

Esa idea nos entusiasmó, la mayoría de la clase dijo “¿Por qué no adoptamos nosotros también?”. Así que miramos en qué consistía la adopción: es simbólica y ese dinero se utiliza para ayudar a la especie elegida.  

Decidimos seguir adelante. Estudiamos cuáles de los animales adoptables estaban en mayor peligro de extinción y entre ellos votamos: ganó el lince ibérico. El siguiente paso fue poner dinero para costear los 39 € que cuesta y la profe hizo la donación en nombre de todos. 

Ya nos ha llegado el certificado de adopción y el peluche. También hubo que votar el nombre… 

¡Os presentamos a nuestro lince “Messi Ronaldo”!

LInce