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Jackson Pollock
JACKSON POLLOCK
En clase de plástica hemos estado trabajando un artista muy importante llamado Jackson Pollock. Hemos conocido un poco su biografía y algunas de sus obras, pero sobre todo la forma de expresarse pintando.
Ahora es posible no solamente pintar como Jackson Pollock sino también comprender su planteamiento pictórico. Pollock es uno de los artistas americanos más relevantes e importantes del siglo XX, casi tan conocido como Picasso, su forma de pintar le convierte en el máximo representante del expresionismo abstracto.
En el caso de Pollock, para pintar utiliza una técnica conocida como el DRIPPING, el goteo. Extiende un gran lienzo en el suelo y puede perforar una lata de pintura de un color determinado, de manera que las gotas van cayendo de forma aleatoria sobre el lienzo, componiendo ellas mismas la pintura. Lo mismo puede hacer con un gran pincel, mojándolo en la pintura y moviendo la mano sobre el lienzo mientras las gotas de pintura can cayendo sobre él.
Para que los niños puedan comprender como lo hacía ahora es posible utilizando el ratón del ordenador pintar como él, tan solo hay que pinchar en el enlace y utilizar el ratón como pincel, moviéndolo más rápido o despacio podremos descargar más o menos pintura y haciendo click podremos cambiar de color.
Pincha en el enlace y a disfrutar: http://www.jacksonpollock.org/
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Nuestro huerto
No dudéis en mirar lo que han hecho los alumnos de 1º de Primaria.
Han creado su propio huertito en clase.
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Materials
Los alumnos/as de 4º estamos dentro del proyecto PILC, en la modalidad B, así que estudiamos algunos temas de Cono también en inglés. Este curso, nos han tocado los materiales y los aprendimos en español and in english as well.
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Lectura de la Constitución
El día 30 de noviembre llegamos al Parlamento de La Rioja. ¡Nos habían mandado leer unos artículos de la Constitución! Junto a mí, habían escogido a Rubén, Patricia y Katherine, tres alumnos/as de mi clase. Cuando ya estábamos sentados, en unos asientos muy cómodos por cierto, empezaron a llamar a gente, hasta que por fin dijeron: "Katherine", entonces mi corazón y el de mis compañeros empezó a latir con fuerza. Cuando acabamos de leer, ya estábamos más relajados.
Antes de entrar al autobús, nos dieron (como premio) un picnic y ... ¡un pen drive! Cuando llegamos al colegio empezamos a contarles a los demás lo que ahora escribo.
Ismael A (6º P)
Esto de estar en la tribuna de oradores impone un poco, ¿quieres vernos?
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| De Lectura de la Constitución |