El día 12 de enero, los alumnos y alumnas de 1º de Primaria han ido al Teatro Ideal de Calahorra, allí han conocido las instalaciones y su funcionamiento. Han podido subir al escenario y descubrir cómo se mueve el telón y se iluminan los focos. Además, han paseado por los anfiteatros y los camerinos. Ha sido una experiencia y una visita muy bonita, en la que además de pasárselo bien, han aprendido mucho. 
Queremos agradecer al Ayuntamiento de Calahorra por darnos esta oportunidad y también al personal del teatro que nos ha atendido de forma excelente.

Toda la Comunidad Educativa que formamos el C.E.I.P. Quintiliano os deseamos una FELIZ NAVIDAD y un PRÓSPERO 2023.

Nos vemos el lunes, 9 de enero.

El pasado 5 de noviembre los colegios de La Rioja celebramos el día de la Constitución. Este año debíamos trabajar el Artículo 45 del título 1 que podéis leer aquí.

En clase habíamos trabajado recientemente la rima y sus tipos, la medida de los versos y sus reglas y los tipos de versos en función del número de sílabas. Esta era una buena oportunidad para aplicar lo aprendido así que planteé una actividad en la que debíamos crear un breve lema rimado sobre el medio ambiente. En lo que se refiere a lengua trabajamos de esta manera la creación de rimas y la medida e identificación del tipo de rima. Esta actividad se realizó en el cuaderno de lengua.

Se mantuvo un diálogo en el aula acerca de los beneficios de un medio ambiente cuidado, qué podemos hacer nosotros (ellos) como niños que son, para mantener y cuidar un medio ambiente del que podamos disfrutar nosotros y también las generaciones futuras, qué actuaciones preventivas podrían ponerse en marcha o compartir aquellas que conocemos, qué consecuencias tienen, o pueden tener actos incívicos o irresponsables no solo en la naturaleza como tal, sino también en nuestras vidas (¡Les encanta este tipo de reacciones en cadena!)…

La actividad iba a continuar con una presentación colaborativa para lo cual se preparó el documento en el que cada alumno tendría una diapositiva con su nombre para escribir su lema e ilustrarlo. Tenían que cuidar la disposición del texto, editarlo para poner una “letra bonita”, ajustar color y tamaño…

Las imágenes debían tener licencia compatible con su uso y debían estar enlazadas a su fuente de origen. Hubo que “jugar” con imagen y texto para una lectura cómoda… Enmarcado, edición simple de imagen (aumentar transparencia para facilitar la lectura), distinción de posibilidades de edición entre insertar una imagen como fondo a hacerlo como tal…

Esta fue la forma de compartir nuestro trabajo más allá de las paredes del aula y del centro y podéis verla a continuación.

Para finalizar la actividad en torno al día de la Constitución, y esta vez en papel, reescribieron sus versos y los ilustraron de la manera más parecida posible a su trabajo digital con el fin de construir este mural colaborativo que luce en el pasillo del colegio.